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【社工学堂】每日一练(五十二)

来源:华体会登录    发布时间:2023-11-21 06:44:02

  (综合-单选)心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念,为促进服务对象社会心理正常发展,社会工作者在服务过程中应重视服务对象( )。

  【解析】:心理社会治疗模式的理论始终围绕一个核心:心理因素和社会因素之间的关联,包括内部的心理、外部的环境和两者之间的相互影响。无论资料的收集和分析还是问题的诊断和治疗,心理社会治疗模式都从个人与环境之间的关系着手,了解两者之间失去平衡的原因,并且找到建立新的平衡的方法。心理社会治疗模式将个人与环境之间的这种关系概括为“人在情境中”,要求社会工作者既需要深入个人的内心,了解服务对象的感受、想法和需求,还需要仔仔细细地观察周围环境对服务对象施加的影响,分析个人适应环境的具体过程。

  (综合-多选)某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求来做评估,其应思考的因素有( )。

  【解析】:小组的需求评估是小组工作中最重要的技巧之一。在小组需求评估中,一定要考虑的因素有:①小组整体需求;②组员的需求;③小组的环境需求。准确评估小组需求,既能满足小组发展的需要又能满足组员的个体需要,是小组发展的关键环节。

  (实务-单选)某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全岛”。一年来,在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性( )的保障。

  【解析】:一个国家的妇女地位主要看两个方面,即生命权和参政权。一个国家女比男的出生性别比正常的数字应该是 100:107,目前我国女男出生性别比达到了 100:122.85,这是溺、弃女婴的结果。男孩偏好导致女婴的生命权利被剥夺,涉及女性生命权利的保障问题。题中,“安全岛”收容的女性弃婴占绝大多数,对于这一现象,社会工作者应呼吁社会关注女性的生命权的保障。

  (实务-多选)学校社会工作者小张运用培育学生抗逆力的方法为支出型贫困家庭子女提供服务,目标是帮他们接纳自我,增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素,这一些因素包括( )。

  【解析】:抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分所组成。其中,内在优势因素包括完美的个人形象感和积极乐观感。将观察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象,这对于青少年很重要。积极的个人形象感是指个体对自我具有较强的认同感,能够接纳自我,同时具有高自尊以及高度自我价值感。乐观感即相信未来是光明和充满希望的。

  (综合-单选)社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中,采用“由社区照顾”策略的是( )。

  【解析】:“由社区照顾”是指由家庭、亲友、邻里、志愿者等所提供的照顾和服务。其核心是强调动员社区内的资源,发动社区内的亲戚、朋友和居民协助为有需要的人提供照顾。

  (综合-多选)社会工作者老李在地震灾区为受灾的羌族农村妇女举办了“羌绣伴我行----妇女能力建设小组”,小组顺利进入后期成熟阶段,组员开始讨论未来羌绣的销售以及出售的收益的管理。此时,老李要做的工作有( )。

  【解析】:在小组工作的后期即成熟阶段,社会工作者的工作重点在于协助组员处理问题,最重要的包含:①维持小组的良好互动;②协助组员从小组中获得新的认知;③协助组员把认知转变为行动;④协助组员解决有关问题。

  (法律法规-单选)根据《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》,下列关于社区居民委员会建设的说法中,正确的是( )。

  【解析】:协调处理集体协商争议 ,应当自受理协调处理申请之日起30 日内结束协调处理工 作 。期满未结束的 ,可以适当延长协调期限 ,但延长期限不允许超出15 日 。协调处理集体 协商争议应当按照以下程序进行:(1) 受理协调处理申请。(2) 调查了解争议的情况。(3) 研究制订协调处理争议的方案。(4) 对争议进行协调处理。(5) 制作《协调处理协议书》【考察考点】集体协商争议协调处理的程序

  (实务-案例分析)在开展学校社会工作服务过程中,社会工作者经常遇到以下困感:有些学生有求助解决个人问题的意愿,但由于学校学习任务重,作息制度严,没有办法接受较长时间的个案面谈辅导;有些学生有青春期困扰、异往、亲子关系等私密问题是需要咨询辅导,但羞于与他人进行面对面的交流。社会工作者在进行疑难复杂的个案面谈辅导时,也会出现思考不周、应对欠妥的情况。社会工作者结合以上真实的情况,将传统的个案工作服务形式进行了延伸,在面对面辅导的同时,增加了“社工信箱” 的服务形式,通过设置信箱和广泛宣传,邀请学生将自己的困扰和需求写在纸上投递到信箱,社会工作者阅读信件并组织回信,给予来信求助的学生以及时辅导。

  【答案】:1.本案例中的“社工信箱”与传统的个案工作服务形式相比,有哪些创新点?答题要点:考查学校社会工作的主要方法:小组工作方法。

  (1)可较好解决学生学习压力较重、时间较紧张而导致没办法长时间开展个案会谈的难题;

  (2)可较好解决学生在个案会谈中存在诸多当面无法表达的语言的难题,社工信箱的高度匿名性亦能够让学生感受到安全感,而愿意自由表达;

  (3)还可较好避免个案会谈过程中学生反应及时性的障碍及社会工作者回应欠考虑的风险。

  答题要点:运用同感、尊重、真诚等专业服务原则;扮演倾听、陪伴者的角色;妥善保存信件;及时回复信件;针对同一类需求和问题开展小组;定期回访等等。言之有理,即可得分

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